Intro - all palm muted. (x2)
[Am] [Am/G] [C] [G]
|-0-0-0-0-|-0-0-0-0-|-0-0-0-0-|-3-3-3-3-|
|-1-1-1-1-|-1-1-1-1-|-1-1-1-1-|-3-3-3-3-|
|-2-2-2-2-|-0-2-0-2-|-0-0-0-0-|-0-0-0-0-|
|-2-2-2-2-|-0-2-0-2-|-2-2-2-2-|-0-0-0-0-|
|-0-0-0-0-|-0-0-0-0-|-3-3-3-3-|-2-2-2-2-|
|-0-0-0-0-|-0-0-0-0-|-0-0-0-0-|-3-3-3-3-|
Verse - strumming with a little jazz you can here in the song to workout.
[Am] [Am/G] [C] [G] [F]
|-0-0-0-0-|-0-0-0-0-|-0- - - -|-3- - - -| |-1- - - -|
|-1-1-1-1-|-1-1-1-1-|-1- - - -|-3- - - -| |-1- - - -|
|-2-2-2-2-|-0-2-0-2-|-0- - - -|-0- - - -| |-2- - - -|
|-2-2-2-2-|-0-2-0-2-|-2- - - -|-0- - - -| |-3- - - -|
|-0-0-0-0-|-0-0-0-0-|-3- - - -|-2- - - -| |-0- - - -|
|-0-0-0-0-|-0-0-0-0-|-0- - - -|-3- - - -| |-x-x-x-x-|
Chorus - strumming.
[F] [G] [C/G] [F]
|-1-1-1-1-|-3-3-3-3-|-0-0-3-3-|-1-1-1-1-|
|-1-1-1-1-|-3-3-3-3-|-1-1-3-3-|-1-1-1-1-|
|-2-2-2-2-|-0-0-0-0-|-0-0-0-0-|-2-2-2-2-|
|-3-3-3-3-|-0-0-0-0-|-2-2-0-0-|-3-3-3-3-|
|-0-0-0-0-|-2-2-2-2-|-3-3-2-2-|-0-0-0-0-|
|-x-x-x-x-|-3-3-3-3-|-0-0-3-3-|-x-x-x-x-|
Bridge - can strum or in-prove alternate picking.
[F] [C] [G] [Am]
|-1-1-1-1-|-0-0-0-0-|-3-3-3-3-|-0-0-0-0-|
|-1-1-1-1-|-1-1-1-1-|-3-3-3-3-|-1-1-1-1-|
|-2-2-2-2-|-0-0-0-0-|-0-0-0-0-|-2-2-2-2-|
|-3-3-3-3-|-2-2-2-2-|-0-0-0-0-|-2-2-2-2-|
|-0-0-0-0-|-3-3-3-3-|-2-2-2-2-|-0-0-0-0-|
|-x-x-x-x-|-0-0-0-0-|-3-3-3-3-|-0-0-0-0-|
Ending - End song on the Am.
[F] [G] [Am] [Am] [Am]
|-1-1-1-1-|-3-3-3-3-|-0-0-0-0-|-0-0-0-0-| |-0- - - -
|-1-1-1-1-|-3-3-3-3-|-1-1-1-1-|-1-1-1-1-| |-1- - - -
|-2-2-2-2-|-0-0-0-0-|-2-2-2-2-|-2-2-2-2-| |-2- - - -
|-3-3-3-3-|-0-0-0-0-|-2-2-2-2-|-2-2-2-2-| |-2- - - -
|-0-0-0-0-|-2-2-2-2-|-0-0-0-0-|-0-0-0-0-| |-0- - - -
|-x-x-x-x-|-3-3-3-3-|-0-0-0-0-|-0-0-0-0-| |-0- - - -
[Am] [Am/G] [C] [G]
|-0-0-0-0-|-0-0-0-0-|-0-0-0-0-|-3-3-3-3-|
|-1-1-1-1-|-1-1-1-1-|-1-1-1-1-|-3-3-3-3-|
|-2-2-2-2-|-0-2-0-2-|-0-0-0-0-|-0-0-0-0-|
|-2-2-2-2-|-0-2-0-2-|-2-2-2-2-|-0-0-0-0-|
|-0-0-0-0-|-0-0-0-0-|-3-3-3-3-|-2-2-2-2-|
|-0-0-0-0-|-0-0-0-0-|-0-0-0-0-|-3-3-3-3-|
Verse - strumming with a little jazz you can here in the song to workout.
[Am] [Am/G] [C] [G] [F]
|-0-0-0-0-|-0-0-0-0-|-0- - - -|-3- - - -| |-1- - - -|
|-1-1-1-1-|-1-1-1-1-|-1- - - -|-3- - - -| |-1- - - -|
|-2-2-2-2-|-0-2-0-2-|-0- - - -|-0- - - -| |-2- - - -|
|-2-2-2-2-|-0-2-0-2-|-2- - - -|-0- - - -| |-3- - - -|
|-0-0-0-0-|-0-0-0-0-|-3- - - -|-2- - - -| |-0- - - -|
|-0-0-0-0-|-0-0-0-0-|-0- - - -|-3- - - -| |-x-x-x-x-|
Chorus - strumming.
[F] [G] [C/G] [F]
|-1-1-1-1-|-3-3-3-3-|-0-0-3-3-|-1-1-1-1-|
|-1-1-1-1-|-3-3-3-3-|-1-1-3-3-|-1-1-1-1-|
|-2-2-2-2-|-0-0-0-0-|-0-0-0-0-|-2-2-2-2-|
|-3-3-3-3-|-0-0-0-0-|-2-2-0-0-|-3-3-3-3-|
|-0-0-0-0-|-2-2-2-2-|-3-3-2-2-|-0-0-0-0-|
|-x-x-x-x-|-3-3-3-3-|-0-0-3-3-|-x-x-x-x-|
Bridge - can strum or in-prove alternate picking.
[F] [C] [G] [Am]
|-1-1-1-1-|-0-0-0-0-|-3-3-3-3-|-0-0-0-0-|
|-1-1-1-1-|-1-1-1-1-|-3-3-3-3-|-1-1-1-1-|
|-2-2-2-2-|-0-0-0-0-|-0-0-0-0-|-2-2-2-2-|
|-3-3-3-3-|-2-2-2-2-|-0-0-0-0-|-2-2-2-2-|
|-0-0-0-0-|-3-3-3-3-|-2-2-2-2-|-0-0-0-0-|
|-x-x-x-x-|-0-0-0-0-|-3-3-3-3-|-0-0-0-0-|
Ending - End song on the Am.
[F] [G] [Am] [Am] [Am]
|-1-1-1-1-|-3-3-3-3-|-0-0-0-0-|-0-0-0-0-| |-0- - - -
|-1-1-1-1-|-3-3-3-3-|-1-1-1-1-|-1-1-1-1-| |-1- - - -
|-2-2-2-2-|-0-0-0-0-|-2-2-2-2-|-2-2-2-2-| |-2- - - -
|-3-3-3-3-|-0-0-0-0-|-2-2-2-2-|-2-2-2-2-| |-2- - - -
|-0-0-0-0-|-2-2-2-2-|-0-0-0-0-|-0-0-0-0-| |-0- - - -
|-x-x-x-x-|-3-3-3-3-|-0-0-0-0-|-0-0-0-0-| |-0- - - -